Evaluación del resumen de Luis
Capítulo XV-La poesía Barroca: Luis de Góngora
Introducción a la literatura española a través de los textos. Barros, Berlanga, González, Cantos, Hernández Jiménez y Toboso
Páginas: 387-411
Autor: Luis
Redactora: Claudia Garcia
CONTENIDO Y ENFOQUE:
Incompleto (1)
Al resumen le faltan algunos de los temas que se mencionan en las páginas que resumiste y en mi opinión son temas importantes que debiste mencionar en tu resumen, por ejemplo, no hablaste de lo histórico y hubiera sido bueno que lo mencionaras para darle a los lectores una idea de lo que estaba pasando en la época que surgió la poesía barroca. Tampoco mencionaste nada de la lengua ni de la actitud crítica. Los temas que si mencionaste no los desarrollaste completamente. Por ejemplo, cuando mencionas lo de las tendencias de Góngora, eso no se entiende muy bien porque sólo dices cuales son las tendencias pero no las explicas ampliamente.
ORGANIZACIÓN:
Aprobado (2)
Tu organización está muy bien pero es difícil poderle seguir la lógica a lo que dices. A veces es por la poca información que incluiste acerca de algunos de los temas que resumiste y otras veces es por la estructura de las oraciones.
VOCABULARIO:
Aprobado (2)
Hay varios errores gramáticos que impiden la fluidez y la coherencia de tu resumen. Por ejemplo, “También cada soneto hay una oscuridad o sea se hace más difícil de entender.” Algunas de las palabras que usaste están bien pero en muchas ocasiones no supiste conjugarlas.
Escriba 2 o 3 ideas que el autor incluyó que le parecen los más interesantes/importantes
1. Me parece importante que hayas incluido que el Barroco sustituyo las ideas del renacimiento porque les dejas saber a los lectores que con la llegada del Barroco las ideologías renacentistas fueron abandonadas como se menciona en el libro.
2.Otra cosa que me pareció importante que hayas incluido son los nombres de los autores de los tres sonetos que el libro menciona ya que los tres hablan del mismo tema en sus sonetos.
Escriba 2 o 3 preguntas sobre el tema que pudieran elucidar el tema un poco más (estas preguntas le ayudarán al autor desarrollar más sus ideas)
1.¿Cual es un ejemplo que demuestra que no hay orden cronológico en las tendencias de Góngora?
2.¿A qué te refieres cuando dices que en cada soneto hay una oscuridad?
Escriba 2 o 3 cosas que de verdad le ayudaron a entender la materia:
1.La organización me ayudo a entender el resumen un poco mejor.
2. En algunas ocasiones los detalles que diste me ayudaron a entender el resumen.
Escriba 2 o 3 sugerencias para el autor para que pueda mejorar lo que escribió.
1.Es necesario que te fijes en la manera que conjugas las palabras.
2.Te sugiero que te fijes bien en que hayas puesto puntos al final de cada oración que termines ya que es la forma de indicar que esa oración se ha terminado o que otra nueva comenzara.
3.También es bueno que leas lo que escribes después de haberlo escrito y hacerlo en voz alta para que te des cuenta si lo que escribiste se puede leer fluidamente.
Escriba 1 o 2 cosas que realmente impidieron que el resumen saliera bien.
1.La falta de puntos al final de las oraciones es una de las razones que impiden que tu resumen saliera mejor ya que al terminar una oración el lector tiene que asumir que una nueva oración comienza.
2.Los errores gramaticales también impidieron que tu resumen saliera mejor ya que muchas veces hay que volver a leer lo que escribiste para poder entender lo que quieres decir y la falta de detalles en tu resumen también impidieron que tu resumen saliera mejor.
Escriba los 5 errores gramaticales más graves y cómo se pueden corregir.
1.Uno de los poetas mas famosos del tiempo Barroco es Luis de Góngora.
Uno de los poetas más famosos de la época del Barroco es Luis de Góngora.
2. Hay dos distintas tendencias en el Gongorismo, la primera siendo la belleza total que puede ser encontrada en Polifermo y las Soledades.
En el Gongorismo hay dos tendencias distintas/diferente, la primera es la belleza y a esta tendencia pertenece el Polifemo y las Soledades. (Página 396)
3. Tenemos tres sonetos de Garcilaso de la Vega, Fernando de Herrera y Luis de Góngora cual su tema es del “Carpe diem” horaciano.
En el libro se presentan tres sonetos en los que Garcilaso de la Vega, Fernando de Herrera y Luis de Góngora elaboran en un mismo tema, el “Carpen diem, horaciano.” (página 396)
4. Góngora cambia de tendencias muy frecuentemente y no hay orden cronológico en sus tendencias.
Frecuentemente Góngora cambia de tendencias y en sus tendencias no hay un orden cronológico.
5.Polifemo es el gigante con un ojo del mito La Odisea, quien se enfrenta a Ulises, el protagonista del mito.
Polifemo es un mito de la mitología clásica y es el gigante que tiene un sólo ojo y quien se enfrento con Ulises en la Odisea. (Página 400)
Comentario general:
Lamentablemente en tu resumen hay muchos errores que me dificultaron bastante entender tu resumen. Además en varias oraciones que hiciste lo que dices no es lo mismo que el libro quiere decir. Algunos ejemplos de esas oraciones las puedes ver en donde corregí algunos de tus errores. Tu organización si estuvo bien aunque debiste elaborar un poco más en cada sesión. También considero que omitiste bastante información.
Thursday, April 14, 2011
Saturday, March 26, 2011
El comentario sobre el trozo de Don Juan Tenorio
El comentario sobre el trozo de Don Juan Tenorio
Por José de Zorrilla
(Escena III, ii, 77-101)
TROZO
1.Tarde la luz de la fe
2.penetra en mi corazón,
3.pues crímenes mi razón
4.a su luz tan sólo ve.
5.Los ve . . y con horrible afán,
6.porque al ver su multitud,
7.ve a Dios en su plenitud
8.de su ira contra don Juan.
9.¡Ah! Por doquiera que fui
10.la razón atropellé,
11.la virtud escarnecí
12.y la justicia burlé.
13.Y emponzoñe cuanto vi,
14.Y a las cabañas bajé,
15.y a los palacios subí,
16.y los claustros escalé;
17.y pues tal mi vida fue,
18.no, no hay perdón para mí.
19.Mas ahí estáis todavía
(A los fantasmas.)
20.Con quietud tan pertinaz!
21.Dejadme morir en paz,
22.a solas con mi agonía.
23.Mas con esa horrenda calma,
24.¿qué me augurar, sombras fieras?
25.¿Qué esperáis de mí?
ASUNTO
Hay una persona la cual no sabemos si es hombre o mujer que esta recordándose de toda sus acciones malas. De tal forma fue su vida que ahora él piensa que no hay perdón para él. Él quiere que los fantasmas lo dejen tranquilo con su agonía, y también desea saber qué es lo que ellos quieren de él.
APARTADOS - - hay 2
A)El remordimiento que dejan las malas acciones: “Tarde la luz de la fe…no, no hay perdón para mí.” (1-18)
B)Viviendo en tormento por los recuerdos: “¡Mas ahí estáis todavía ... ¿Qué esperáis de mí?” ( 19-25)
ACTITUD
La actitud del narrador hacia el personaje es neutral ya que él sólo narra cómo fue la vida de este personaje. Por ejemplo, “¡Ah! Por doquiera que fui la razón atropellé, la virtud escarnecí y la justicia burlé.” Pero en ninguna parte del trozo hay una impresión de que el narrador tenga una actitud positiva o negativa hacia el personaje.
APARTADO A: El remordimiento que dejan las malas acciones
“Tarde la luz de la fe penetra en mi corazón, pues crímenes mi razón a su luz tan sólo ve.” Aquí en autor nos indica que la luz de la fe ha llegado tarde a la vida de don Juan y que en su mente él sólo tiene presente todo lo malo que ha hecho. Por esta razón él sólo pudo ver a la luz de la fe pero no pudo alcanzar tener fe en su corazón. “Los ve… y con horrible afán, porque al ver su multitud, ve a Dios en su plenitud de su ira contra don Juan. Mientras que aquí el autor nos indica que don Juan siente iras hacia sí mismo cuando se acuerda de la multitud a la que le hizo daño y eso lo hace ver a Dios en su plenitud. Un ejemplo de sus malas acciones se puede ver en los versos que dicen, “¡Ah! Por doquiera que fui la razón atropellé, la virtud escarnecí y la justicia burlé.” También en los versos que dicen “Y emponzoñe cuanto vi, y a las cabañas baje, y a los palacios subí, y a los claustros escalé; y pues tal mi vida fue, no, no hay perdón para mí,” aquí se puede ver más de sus malas acciones y de cómo ni el mismo cree que se merece el perdón por todo lo malo que ha hecho.
APARTADO B: Viviendo en tormento por los recuerdos
“¡Mas ahí estáis todavía (A los fantasmas.) con quietud tan pertinaz! Dejadme morir en paz, a solas con mi agonía.” Aquí se puede interpretar que don Juan se está quejando porque en su mente todavía está el fantasma de sus recuerdos de terco atormentándolo. También podemos notar cómo él le pide al fantasma de sus recuerdos que lo deje morir tranquilo con su agonía. En los versos que dicen “Mas con esa horrenda calma, ¿qué me auguráis, sombras fieras? ¿Qué esperáis de mí? Con estos versos se pudiera decir que el autor nos muestra como don Juan sigue batallando en contra de esos recuerdos que tanto lo atormentan y de cómo él desesperadamente le reclama que es lo que quieren de él.
TEMA
El tormento que dejan las malas obras
CONCLUSIÓN
En mi opinión creo que el trozo está un poco difícil de entender ya que los versos son confusos. Es difícil darle una interpretación debido a que hay un contraste en los versos que dificultan la interpretación.
Por José de Zorrilla
(Escena III, ii, 77-101)
TROZO
1.Tarde la luz de la fe
2.penetra en mi corazón,
3.pues crímenes mi razón
4.a su luz tan sólo ve.
5.Los ve . . y con horrible afán,
6.porque al ver su multitud,
7.ve a Dios en su plenitud
8.de su ira contra don Juan.
9.¡Ah! Por doquiera que fui
10.la razón atropellé,
11.la virtud escarnecí
12.y la justicia burlé.
13.Y emponzoñe cuanto vi,
14.Y a las cabañas bajé,
15.y a los palacios subí,
16.y los claustros escalé;
17.y pues tal mi vida fue,
18.no, no hay perdón para mí.
19.Mas ahí estáis todavía
(A los fantasmas.)
20.Con quietud tan pertinaz!
21.Dejadme morir en paz,
22.a solas con mi agonía.
23.Mas con esa horrenda calma,
24.¿qué me augurar, sombras fieras?
25.¿Qué esperáis de mí?
ASUNTO
Hay una persona la cual no sabemos si es hombre o mujer que esta recordándose de toda sus acciones malas. De tal forma fue su vida que ahora él piensa que no hay perdón para él. Él quiere que los fantasmas lo dejen tranquilo con su agonía, y también desea saber qué es lo que ellos quieren de él.
APARTADOS - - hay 2
A)El remordimiento que dejan las malas acciones: “Tarde la luz de la fe…no, no hay perdón para mí.” (1-18)
B)Viviendo en tormento por los recuerdos: “¡Mas ahí estáis todavía ... ¿Qué esperáis de mí?” ( 19-25)
ACTITUD
La actitud del narrador hacia el personaje es neutral ya que él sólo narra cómo fue la vida de este personaje. Por ejemplo, “¡Ah! Por doquiera que fui la razón atropellé, la virtud escarnecí y la justicia burlé.” Pero en ninguna parte del trozo hay una impresión de que el narrador tenga una actitud positiva o negativa hacia el personaje.
APARTADO A: El remordimiento que dejan las malas acciones
“Tarde la luz de la fe penetra en mi corazón, pues crímenes mi razón a su luz tan sólo ve.” Aquí en autor nos indica que la luz de la fe ha llegado tarde a la vida de don Juan y que en su mente él sólo tiene presente todo lo malo que ha hecho. Por esta razón él sólo pudo ver a la luz de la fe pero no pudo alcanzar tener fe en su corazón. “Los ve… y con horrible afán, porque al ver su multitud, ve a Dios en su plenitud de su ira contra don Juan. Mientras que aquí el autor nos indica que don Juan siente iras hacia sí mismo cuando se acuerda de la multitud a la que le hizo daño y eso lo hace ver a Dios en su plenitud. Un ejemplo de sus malas acciones se puede ver en los versos que dicen, “¡Ah! Por doquiera que fui la razón atropellé, la virtud escarnecí y la justicia burlé.” También en los versos que dicen “Y emponzoñe cuanto vi, y a las cabañas baje, y a los palacios subí, y a los claustros escalé; y pues tal mi vida fue, no, no hay perdón para mí,” aquí se puede ver más de sus malas acciones y de cómo ni el mismo cree que se merece el perdón por todo lo malo que ha hecho.
APARTADO B: Viviendo en tormento por los recuerdos
“¡Mas ahí estáis todavía (A los fantasmas.) con quietud tan pertinaz! Dejadme morir en paz, a solas con mi agonía.” Aquí se puede interpretar que don Juan se está quejando porque en su mente todavía está el fantasma de sus recuerdos de terco atormentándolo. También podemos notar cómo él le pide al fantasma de sus recuerdos que lo deje morir tranquilo con su agonía. En los versos que dicen “Mas con esa horrenda calma, ¿qué me auguráis, sombras fieras? ¿Qué esperáis de mí? Con estos versos se pudiera decir que el autor nos muestra como don Juan sigue batallando en contra de esos recuerdos que tanto lo atormentan y de cómo él desesperadamente le reclama que es lo que quieren de él.
TEMA
El tormento que dejan las malas obras
CONCLUSIÓN
En mi opinión creo que el trozo está un poco difícil de entender ya que los versos son confusos. Es difícil darle una interpretación debido a que hay un contraste en los versos que dificultan la interpretación.
Friday, March 18, 2011
Literatura Renacentista
Resumen de las páginas 265-286
Claudia Garcia
Características Generales del Renacimiento Español
1. Etapas del Renacimiento Español
Durante las etapas del renacimiento español hubieron tres periodos que se distinguieron y entre ellos está el prerrenacimiento que abarca desde el siglo XV, la época de Carlos V que es la primera mitad del siglo XVI y la época de Felipe II que es la otra mitad del siglo XVI. Casualmente el prerrenacimiento concuerda en España con el final de la Edad Media y, en Italia con el quattrocento. El quattrocento es considerado el verdadero Renacimiento italiano. A medida de ese periodo se fueron desarrollando las tendencias humanísticas y los conocimientos sobre la Antigüedad Clásica. Algunos de los escritores españoles conocidos de esa etapa que reflejan muchas de las características literarias del prerrenacimiento son Marqués de Santillana, y Juan de Mena. Durante la época de Carlos V hubo mucha influencia en el país de varias tendencias estéticas e ideológicas las cuales se desarrollaron en Europa, por ejemplo la poesía italianizante, el platonismo y el erasmismo. En la época de Felipe II España paso de tener influencias europeas a ser defensora del catolicismo. El Nacionalismo y la Religiosidad son los dos aspectos que más identifican esa época.
2. Aspectos políticos
La monarquía absoluta surge tras la unidad nacional dirigida por los Reyes Católicos y el espíritu nacionalista que preside su política. Todo el poder está en manos del rey o del emperador, y hay una idea de que atacar al rey es como querer atacar a Dios, ya que se cree que todo el poder otorgado al rey viene de Dios. Debido a la política expansionista e imperialista de los Reyes Católicos, España se convirtió en la primera potencia de Europa y del mundo.
3. Aspectos sociales y económicos
En la sociedad renacentista la nobleza y el clero son las dos clases privilegiadas. La burguesía cada vez más se iba haciendo rica e iba incrementando posición social gracias al progreso de la vida urbana, el mercantilismo (la venta de objetos ilegales) y de las industrias. Mientras que las clases populares se iban empobreciendo cada vez más debido a las guerras, la expulsión de árabes y judíos y la emigración de personas a la ciudad. En lo que a la economía concierna un progreso capitalismo surge dándole paso a una economía interurbana la cual sustituyo a la gremial. Esté cambió abrió paso a la oferta y la demanda.
4. Aspectos religiosos
La conservación del espíritu religioso medieval durante ese periodo tenía tan gran importancia que se le llamo al nuevo Estado que surgió luego de los Reyes Católicos, Monarquía Católica. En conjunto con la unidad política se realizo la unidad religiosa lo cual llevo a la expulsión de los árabes y judíos, al igual que a sus con vertimientos involuntarios al catolicismo. En esa época también surgió la Inquisición con el fin de vigilar la conducta religiosa y además también la obsesión por la pureza de la sangre. La doctrina erasmista era unas de las más importantes en Europa. La doctrina erasmista fue inducida por Erasmo de Rotterdam, quien “centro la vida religiosa en la pureza de costumbres y atribuyo un valor secundario a las prácticas del culto externo”(Berlanga, Barroso, Cantos, Jiménez y Toboso,pg. 266). Su influencia fue importante durante el siglo XVI.Pero a medida que el siglo procedió, exactamente en la segunda mitad del siglo, la Contrarreforma tuvo éxito llevando la doctrina de Erasmo al fracaso y a la prohibición. España tuvo una reacción a la reforma poco amistosa, lo cual la llevo a convertirse en defensora del catolicismo. Como consecuencia “se cierra a Europa, y la iglesia y el Estado refuerzan aun más los vínculos que los unían” (Berlanga, et al., pg 266). La literatura religiosa en ese periodo tuvo una elevación por medió de la Mística (parte de la ciencia que trata de la vida espiritual) y de la Ascética (un dicho de una persona que se dedica a la práctica de la perfección espiritual). Por otro lado el nacionalismo religioso llevo a cabo la defensa de la fe en las luchas contra los turcos y los herejes.
5. Aspectos ideológicos
Unas de las principales características del Renacimiento es la concepción clásica del Universo, lo cual consiste en la valorización del mundo grecolatino. Una de las cosas que busca el hombre renacentista en la Antigüedad Clásica es un nuevo nivel de valores para el ser humano así como para la vida terrenal. De esa nueva valorización surge el Humanismo. El Humanismo mira al hombre como el centro del universo, y enfatiza que la vida humana puede ser vivida plenamente con sus bellezas y placeres. El hombre del Renacimiento tiene la seguridad de dominar el mundo y de idear su propia existencia. Debido a esa valorización el hombre desarrolla facultades físicas y espirituales. La razón pasa a dominar a la pasión, y el equilibrio y la prudencia deben ser buscados. También se debe buscar la armonía de lo físico y de lo espiritual. Todo eso da paso a la creación del hombre cortesano, el cual debe de ser astuto con las armas así como en las letras, pero también refinado y valiente, pero sobre todo cultivador de la música y el amor. Los sistemas filosóficos más importantes en el Renacimiento son, el escepticismo, el epicureísmo, el estoicismo, y el platonismo.
6. Aspectos culturales
De acuerdo a los autores el Plateresco es considerado el estilo más importante. La poesía bucólica logro un gran progresó, y por otra parte la literatura, principalmente la poesía tuvo una influencia de la literatura italiana. Lo que a la prosa se refiere hay que sin dudas mencionar el cultivo de la prosa didáctica de la primera mitad del siglo, al igual que de la abundancia de las novelas de caballerías. Pero principalmente, el nacimiento de la novela moderna con la aparición del Lazarillo de Torres.
7. La lengua
El español se convirtió en la lengua universal en el siglo XVI tras la unidad política y religiosa, de la política expansionista de los Austrias y por la elevación de la literatura. Es de esta manera que el español predomina sobre el castellano. La lengua del Renacimiento se puede identificar en dos palabras naturalidad y selección, por lo tanto el escritor debe de escribir con sencillez y claridad. Las Características más importantes de la lengua son:
A.Fonético: No hay duda de la pronunciación de las vocales “no acentuadas,” por ejemplo “vanidad por vanedad.” La fonética y la grafica desaparecen de la F, por ejemplo Fallar pasa a ser Hallar. Ya para el siglo XVI la vieja pronunciación no se usaba en Castilla pero si la nueva, al igual que en zonas meridionales. Entre 1560 y 1620 el interés se pierde en toda España, menos en Andalucía y Extremadura. En la primera mitad del siglo se preservaron varios grupos consonantes como, “cobdiciar, cobdo.” Con el cambio del sistema fonológico medieval al moderno se produjo el ensordecimiento paulatino de las sibilantes, ejemplo, -s-y-SS-y S-: S (fonema alveolar, fricativo, sordo). Por las confusiones en algunos lugares de Andalucía con la Z y la C con la S y la SS, nació el ceceo. Ejemplos de simplificación de consonánticos latinos, “conecto por concepto.”
B.Morfosintáctico: Formas verbales del inicio del siglo XVI, ejemplo, “amáis, tenéis,” y un ejemplo de la forma medieval es, “gelo,” el cual se reemplaza por “se lo.” En el siglo XVI el verbo “hacer” era usado con valor predicativo. En cambio el verbo “ser” se usaba para auxiliar los verbos intransitivos.
C.Léxico-Semántico: En esta época el español obtiene varias palabras de diferentes orígenes como del Italianismo, Galicismo, Lusismo y del Americanismo.
Garcilaso de la Vega
I. Introducción
Garcilaso de la Vega un gran poeta, quien tenía todas las cualidades principales de un hombre cortesano renacentista. Sus mejores canciones amorosas están inspiradas por el amor que le tuvo a Isabel de Freire. Hay dos etapas que se distinguen en su producción poética, los poemas que reflejan la influencia de la poesía castellana del siglo XV y su asimilación del espíritu y el arte renacentista. En esa época escribió su mejor producción, las églogas, las elegías y la mayor parte de los sonetos.
II. Lecturas reflexivas
Primera. Cuando me paro a contemplar mi estado (Soneto I en la pg. 277)
Este es el Soneto I de la obra poética de Garcilaso y de acuerdo a Rafael Lapesa está escrito en el tiempo que su amante Isabel Freire se iba a casar y en su establecimiento en Nápoles. Atreves de este soneto se puede notar la amargura de Garcilaso por la pérdida de su amante. Esto se puede ver reflejado en el primer y el segundo cuarteto en donde el expresa una batalla de dolor contra el pasado y el presente ya que lo que fue no será más. Por ejemplo, “sé que me acabo, y más he yo sentido/ ver acabar conmigo mi cuidado.” En cambió en el tercer cuarteto podemos notar su aceptación por su derrota, “Que pues mi voluntad puede matarme.” La aceptación ya mencionada seguida por juegos de palabras como “acabo, acabar,” y la ausencia de imágenes y de fuerza a la hora de expresar el sentimiento amoroso, reflejan que estos versos fueron escritos en la primera etapa del poeta.
Segunda. Fragmentos de la égloga I (Égloga I en la pg. 279)
En la égloga I se puede notar la asimilación de Garcilaso del arte italiano, aunque todavía no había alcanzado plenamente su estilo. También se puede notar la asimilación de la técnica métrica y las esencias de la poesía italiana, pero más de la poesía petrarquista. Ahora su poesía está enfocada en la belleza del mundo exterior y del paisaje. En esta égloga el enfoque está en la naturaleza y su dolor. Salicio se lamenta por el desprecio de Galatea (Isabel de Freire) y Nemoroso de la muerte de Elisa (Isabel de Freire). En el primer fragmento podemos notar como la naturaleza se vuelve aleada del poeta y de cómo se siente conmovida por el dolor del poeta de tal manera que se humaniza, por ejemplo “las piedras se enternecen y los arboles se inclinan.” Su manera de expresar lo que siente es muy distinguida y equilibrada, comportamiento muy del hombre renacentista. Esto se puede ver reflejado donde dice “sin duelo, sin pasión, sin dramatismo.” El segundo fragmento da paso al cantar de Nemoroso el cual está vinculado con las últimas estrofas del de Salicio ya que el también recure a la naturaleza para buscar un poco de consuelo. Por ejemplo, el usa frases como “Corrientes aguas, puras, cristalinas.”
Tercera. En tanto que de rosa y azucena (Soneto XXIII en las pg.280-281)
Este soneto es considerado uno de sus mejores composiciones ya que aquí si domina completamente el nuevo arte italiano. En sus versos se refleja una vida totalmente alegre lo cual es completamente renacentista y también se refleja un sentido pagano de la vida. La idea que se trasmite aquí es de que hay que disfrutar la vida ya que en algún momento vendrá la vejez y luego la muerte, esto lo expresa usando frases como “la primavera, y el viento helado.” A la vez este soneto habla de la belleza de la mujer renacentista, por ejemplo, “color de rosas y azucena, cabello rubio, cuello blanco,” y también del valor que tiene el tiempo. Ambos cuartetos hablan sobre la belleza de la juventud, y en los dos tercero el poeta da un consejo de que hay que disfrutar la primavera ya que el invierno llegará. La primavera es considerada la juventud y el invierno la viejez. En este soneto se pueden ver muchas imágenes empleadas como, “vena de oro, nieve, cumbre.”
III. Comentario de textos
Con la égloga III Garcilaso alcanzó su mayor perfección técnica de los dominios de los valores sensoriales y de la métrica italiana. La poesía para el sirvió como un escape para tratar de sobrellevar sus penas de amor. Mientras que el poeta piensa en el campo y en la soledad, se sueña con cuatros ninfas bordando “dolorosas historias de amor y muerte.” De aquí surge su tema de la muerte de Elisa (Isabel) y también el canto de Nemoroso. Luego de haberle dedicado la égloga a Isabel Freire, el se enfoco en la belleza y en la soledad del campo. Todo acerca del campo es autentico, pero Garcilaso lo describe idealizándolo. La égloga III se puede leer en las páginas 281-282.
Comentario
El género de la égloga es lirico y está escrita en lenguaje poético, debido a que se caracteriza ‘por tener un fin esencialmente estético.’ Lo que al contenido se refiere hay un gran en fase por resaltar las características del marco utilizado para el desarrollo de la composición, al igual que de la visión de la ninfa , y por último a los elementos que contribuyen a lo placentero del texto. La estructura es lógica ya que el autor elaboro ampliamente en el lugar, la aparición de la ninfa y en la adaptación del marco así como de la conclusión. Por el contenido y la estructura, se puede notar que el poema refleja las directrices de los cánones clásicos.
La estrofa elegida fue de octava real y el poema proviene de la segunda etapa de Garcilaso. La técnica y el estilo se pueden ver claramente en los siguientes rasgos: en el alcance de perfección en la adjetivación, en el relanzamiento y la reducción de imágenes, el uso de alteraciones para el sonido y lo visual, y el juego del cambió del orden lógico gramatical.
La lengua que Garcilaso utiliza es culta pero a la vez sencilla y los versos son suaves acompañados de palabras comunes y las metáforas son consagradas por la tradición literaria. Su lenguaje es un modelo típico de la lengua de esa época, la cual va en contra del fingimiento latinizante del siglo XV. En su lenguaje no hay nada que entorpezca el entendimiento de la égloga, las metáforas son fáciles de entender y el léxico se utiliza con prudencia, naturalidad y armonía. En su lenguaje se pueden ver algunos rasgos del español, ya que el idioma ya estaba evolucionando cerca de esa época. Por último, el poeta fue capaz de crear un escenario artístico lleno de naturalidad, belleza y armonía.
Claudia Garcia
Características Generales del Renacimiento Español
1. Etapas del Renacimiento Español
Durante las etapas del renacimiento español hubieron tres periodos que se distinguieron y entre ellos está el prerrenacimiento que abarca desde el siglo XV, la época de Carlos V que es la primera mitad del siglo XVI y la época de Felipe II que es la otra mitad del siglo XVI. Casualmente el prerrenacimiento concuerda en España con el final de la Edad Media y, en Italia con el quattrocento. El quattrocento es considerado el verdadero Renacimiento italiano. A medida de ese periodo se fueron desarrollando las tendencias humanísticas y los conocimientos sobre la Antigüedad Clásica. Algunos de los escritores españoles conocidos de esa etapa que reflejan muchas de las características literarias del prerrenacimiento son Marqués de Santillana, y Juan de Mena. Durante la época de Carlos V hubo mucha influencia en el país de varias tendencias estéticas e ideológicas las cuales se desarrollaron en Europa, por ejemplo la poesía italianizante, el platonismo y el erasmismo. En la época de Felipe II España paso de tener influencias europeas a ser defensora del catolicismo. El Nacionalismo y la Religiosidad son los dos aspectos que más identifican esa época.
2. Aspectos políticos
La monarquía absoluta surge tras la unidad nacional dirigida por los Reyes Católicos y el espíritu nacionalista que preside su política. Todo el poder está en manos del rey o del emperador, y hay una idea de que atacar al rey es como querer atacar a Dios, ya que se cree que todo el poder otorgado al rey viene de Dios. Debido a la política expansionista e imperialista de los Reyes Católicos, España se convirtió en la primera potencia de Europa y del mundo.
3. Aspectos sociales y económicos
En la sociedad renacentista la nobleza y el clero son las dos clases privilegiadas. La burguesía cada vez más se iba haciendo rica e iba incrementando posición social gracias al progreso de la vida urbana, el mercantilismo (la venta de objetos ilegales) y de las industrias. Mientras que las clases populares se iban empobreciendo cada vez más debido a las guerras, la expulsión de árabes y judíos y la emigración de personas a la ciudad. En lo que a la economía concierna un progreso capitalismo surge dándole paso a una economía interurbana la cual sustituyo a la gremial. Esté cambió abrió paso a la oferta y la demanda.
4. Aspectos religiosos
La conservación del espíritu religioso medieval durante ese periodo tenía tan gran importancia que se le llamo al nuevo Estado que surgió luego de los Reyes Católicos, Monarquía Católica. En conjunto con la unidad política se realizo la unidad religiosa lo cual llevo a la expulsión de los árabes y judíos, al igual que a sus con vertimientos involuntarios al catolicismo. En esa época también surgió la Inquisición con el fin de vigilar la conducta religiosa y además también la obsesión por la pureza de la sangre. La doctrina erasmista era unas de las más importantes en Europa. La doctrina erasmista fue inducida por Erasmo de Rotterdam, quien “centro la vida religiosa en la pureza de costumbres y atribuyo un valor secundario a las prácticas del culto externo”(Berlanga, Barroso, Cantos, Jiménez y Toboso,pg. 266). Su influencia fue importante durante el siglo XVI.Pero a medida que el siglo procedió, exactamente en la segunda mitad del siglo, la Contrarreforma tuvo éxito llevando la doctrina de Erasmo al fracaso y a la prohibición. España tuvo una reacción a la reforma poco amistosa, lo cual la llevo a convertirse en defensora del catolicismo. Como consecuencia “se cierra a Europa, y la iglesia y el Estado refuerzan aun más los vínculos que los unían” (Berlanga, et al., pg 266). La literatura religiosa en ese periodo tuvo una elevación por medió de la Mística (parte de la ciencia que trata de la vida espiritual) y de la Ascética (un dicho de una persona que se dedica a la práctica de la perfección espiritual). Por otro lado el nacionalismo religioso llevo a cabo la defensa de la fe en las luchas contra los turcos y los herejes.
5. Aspectos ideológicos
Unas de las principales características del Renacimiento es la concepción clásica del Universo, lo cual consiste en la valorización del mundo grecolatino. Una de las cosas que busca el hombre renacentista en la Antigüedad Clásica es un nuevo nivel de valores para el ser humano así como para la vida terrenal. De esa nueva valorización surge el Humanismo. El Humanismo mira al hombre como el centro del universo, y enfatiza que la vida humana puede ser vivida plenamente con sus bellezas y placeres. El hombre del Renacimiento tiene la seguridad de dominar el mundo y de idear su propia existencia. Debido a esa valorización el hombre desarrolla facultades físicas y espirituales. La razón pasa a dominar a la pasión, y el equilibrio y la prudencia deben ser buscados. También se debe buscar la armonía de lo físico y de lo espiritual. Todo eso da paso a la creación del hombre cortesano, el cual debe de ser astuto con las armas así como en las letras, pero también refinado y valiente, pero sobre todo cultivador de la música y el amor. Los sistemas filosóficos más importantes en el Renacimiento son, el escepticismo, el epicureísmo, el estoicismo, y el platonismo.
6. Aspectos culturales
De acuerdo a los autores el Plateresco es considerado el estilo más importante. La poesía bucólica logro un gran progresó, y por otra parte la literatura, principalmente la poesía tuvo una influencia de la literatura italiana. Lo que a la prosa se refiere hay que sin dudas mencionar el cultivo de la prosa didáctica de la primera mitad del siglo, al igual que de la abundancia de las novelas de caballerías. Pero principalmente, el nacimiento de la novela moderna con la aparición del Lazarillo de Torres.
7. La lengua
El español se convirtió en la lengua universal en el siglo XVI tras la unidad política y religiosa, de la política expansionista de los Austrias y por la elevación de la literatura. Es de esta manera que el español predomina sobre el castellano. La lengua del Renacimiento se puede identificar en dos palabras naturalidad y selección, por lo tanto el escritor debe de escribir con sencillez y claridad. Las Características más importantes de la lengua son:
A.Fonético: No hay duda de la pronunciación de las vocales “no acentuadas,” por ejemplo “vanidad por vanedad.” La fonética y la grafica desaparecen de la F, por ejemplo Fallar pasa a ser Hallar. Ya para el siglo XVI la vieja pronunciación no se usaba en Castilla pero si la nueva, al igual que en zonas meridionales. Entre 1560 y 1620 el interés se pierde en toda España, menos en Andalucía y Extremadura. En la primera mitad del siglo se preservaron varios grupos consonantes como, “cobdiciar, cobdo.” Con el cambio del sistema fonológico medieval al moderno se produjo el ensordecimiento paulatino de las sibilantes, ejemplo, -s-y-SS-y S-: S (fonema alveolar, fricativo, sordo). Por las confusiones en algunos lugares de Andalucía con la Z y la C con la S y la SS, nació el ceceo. Ejemplos de simplificación de consonánticos latinos, “conecto por concepto.”
B.Morfosintáctico: Formas verbales del inicio del siglo XVI, ejemplo, “amáis, tenéis,” y un ejemplo de la forma medieval es, “gelo,” el cual se reemplaza por “se lo.” En el siglo XVI el verbo “hacer” era usado con valor predicativo. En cambio el verbo “ser” se usaba para auxiliar los verbos intransitivos.
C.Léxico-Semántico: En esta época el español obtiene varias palabras de diferentes orígenes como del Italianismo, Galicismo, Lusismo y del Americanismo.
Garcilaso de la Vega
I. Introducción
Garcilaso de la Vega un gran poeta, quien tenía todas las cualidades principales de un hombre cortesano renacentista. Sus mejores canciones amorosas están inspiradas por el amor que le tuvo a Isabel de Freire. Hay dos etapas que se distinguen en su producción poética, los poemas que reflejan la influencia de la poesía castellana del siglo XV y su asimilación del espíritu y el arte renacentista. En esa época escribió su mejor producción, las églogas, las elegías y la mayor parte de los sonetos.
II. Lecturas reflexivas
Primera. Cuando me paro a contemplar mi estado (Soneto I en la pg. 277)
Este es el Soneto I de la obra poética de Garcilaso y de acuerdo a Rafael Lapesa está escrito en el tiempo que su amante Isabel Freire se iba a casar y en su establecimiento en Nápoles. Atreves de este soneto se puede notar la amargura de Garcilaso por la pérdida de su amante. Esto se puede ver reflejado en el primer y el segundo cuarteto en donde el expresa una batalla de dolor contra el pasado y el presente ya que lo que fue no será más. Por ejemplo, “sé que me acabo, y más he yo sentido/ ver acabar conmigo mi cuidado.” En cambió en el tercer cuarteto podemos notar su aceptación por su derrota, “Que pues mi voluntad puede matarme.” La aceptación ya mencionada seguida por juegos de palabras como “acabo, acabar,” y la ausencia de imágenes y de fuerza a la hora de expresar el sentimiento amoroso, reflejan que estos versos fueron escritos en la primera etapa del poeta.
Segunda. Fragmentos de la égloga I (Égloga I en la pg. 279)
En la égloga I se puede notar la asimilación de Garcilaso del arte italiano, aunque todavía no había alcanzado plenamente su estilo. También se puede notar la asimilación de la técnica métrica y las esencias de la poesía italiana, pero más de la poesía petrarquista. Ahora su poesía está enfocada en la belleza del mundo exterior y del paisaje. En esta égloga el enfoque está en la naturaleza y su dolor. Salicio se lamenta por el desprecio de Galatea (Isabel de Freire) y Nemoroso de la muerte de Elisa (Isabel de Freire). En el primer fragmento podemos notar como la naturaleza se vuelve aleada del poeta y de cómo se siente conmovida por el dolor del poeta de tal manera que se humaniza, por ejemplo “las piedras se enternecen y los arboles se inclinan.” Su manera de expresar lo que siente es muy distinguida y equilibrada, comportamiento muy del hombre renacentista. Esto se puede ver reflejado donde dice “sin duelo, sin pasión, sin dramatismo.” El segundo fragmento da paso al cantar de Nemoroso el cual está vinculado con las últimas estrofas del de Salicio ya que el también recure a la naturaleza para buscar un poco de consuelo. Por ejemplo, el usa frases como “Corrientes aguas, puras, cristalinas.”
Tercera. En tanto que de rosa y azucena (Soneto XXIII en las pg.280-281)
Este soneto es considerado uno de sus mejores composiciones ya que aquí si domina completamente el nuevo arte italiano. En sus versos se refleja una vida totalmente alegre lo cual es completamente renacentista y también se refleja un sentido pagano de la vida. La idea que se trasmite aquí es de que hay que disfrutar la vida ya que en algún momento vendrá la vejez y luego la muerte, esto lo expresa usando frases como “la primavera, y el viento helado.” A la vez este soneto habla de la belleza de la mujer renacentista, por ejemplo, “color de rosas y azucena, cabello rubio, cuello blanco,” y también del valor que tiene el tiempo. Ambos cuartetos hablan sobre la belleza de la juventud, y en los dos tercero el poeta da un consejo de que hay que disfrutar la primavera ya que el invierno llegará. La primavera es considerada la juventud y el invierno la viejez. En este soneto se pueden ver muchas imágenes empleadas como, “vena de oro, nieve, cumbre.”
III. Comentario de textos
Con la égloga III Garcilaso alcanzó su mayor perfección técnica de los dominios de los valores sensoriales y de la métrica italiana. La poesía para el sirvió como un escape para tratar de sobrellevar sus penas de amor. Mientras que el poeta piensa en el campo y en la soledad, se sueña con cuatros ninfas bordando “dolorosas historias de amor y muerte.” De aquí surge su tema de la muerte de Elisa (Isabel) y también el canto de Nemoroso. Luego de haberle dedicado la égloga a Isabel Freire, el se enfoco en la belleza y en la soledad del campo. Todo acerca del campo es autentico, pero Garcilaso lo describe idealizándolo. La égloga III se puede leer en las páginas 281-282.
Comentario
El género de la égloga es lirico y está escrita en lenguaje poético, debido a que se caracteriza ‘por tener un fin esencialmente estético.’ Lo que al contenido se refiere hay un gran en fase por resaltar las características del marco utilizado para el desarrollo de la composición, al igual que de la visión de la ninfa , y por último a los elementos que contribuyen a lo placentero del texto. La estructura es lógica ya que el autor elaboro ampliamente en el lugar, la aparición de la ninfa y en la adaptación del marco así como de la conclusión. Por el contenido y la estructura, se puede notar que el poema refleja las directrices de los cánones clásicos.
La estrofa elegida fue de octava real y el poema proviene de la segunda etapa de Garcilaso. La técnica y el estilo se pueden ver claramente en los siguientes rasgos: en el alcance de perfección en la adjetivación, en el relanzamiento y la reducción de imágenes, el uso de alteraciones para el sonido y lo visual, y el juego del cambió del orden lógico gramatical.
La lengua que Garcilaso utiliza es culta pero a la vez sencilla y los versos son suaves acompañados de palabras comunes y las metáforas son consagradas por la tradición literaria. Su lenguaje es un modelo típico de la lengua de esa época, la cual va en contra del fingimiento latinizante del siglo XV. En su lenguaje no hay nada que entorpezca el entendimiento de la égloga, las metáforas son fáciles de entender y el léxico se utiliza con prudencia, naturalidad y armonía. En su lenguaje se pueden ver algunos rasgos del español, ya que el idioma ya estaba evolucionando cerca de esa época. Por último, el poeta fue capaz de crear un escenario artístico lleno de naturalidad, belleza y armonía.
Wednesday, March 2, 2011
El comentario sobre el trozo de Don Juan Tenorio
El comentario sobre el trozo de Don Juan Tenorio
Por José Zorillo
ASUNTO
La primera escena comienza con dos hombres, Butarelli y D. Gonzalo. Ellos están a la espera de otras personas que fueron citadas a estar en una posada a las ocho. Mientras ambos esperan, surge una conversación entre ellos. En el proceso de esa conversación Butarelli expresa su desespero por conocer uno de los invitados. En la segunda escena D. llega a la posada y entáblese una conversación con Butarelli. En la conversación D. Diego pregunta por Tenorio. En el proceso de la conversación Butarelli da inicio a una conversación inoportuna. D. Diego y D. Gonzalo permanecen en silencio mientras Butarelli los observa.
APARTADOS -- hay 2
A)La espera de los invitados y una conversación entre Butarelli y D. Gonzalo: “Ya está aquí…y no es para echarlo al juego.” (VV. 1-29)
B)La llegada de D. Diego y la conversación entre D. Diego y Butarelli: “La seña está terminante… que no hacen, y así se medra.” (VV. 30-77)
ACTITUD
La actitud del narrador hacia los personajes es una actitud llena de expectativas, ya que no se sabe quien llegara a la reunión. También es una actitud llena de desespero y curiosidad acompañada de lo que algunos personajes piensan que no está a su altura. “Curioso el viejo me tiene…” Aquí se puede ver el desespero y la curiosidad de Butarelli de conocer ese hombre misterioso. A través del desarrollo de las conversaciones en cada escena se refleja como algunos de las personas de clase más altas se refieren a lo que ellos creen que no está a su altura. Un ejemplo de esto es “¡Que un hombre de mi linaje descienda a tan ruin mansión!
APARTADO A: La espera de los invitados y una conversación entre Butarelli y D. Gonzalo.
“Ya está aquí” esta es la primera cosa que le dice Butarelli a D. Gonzalo, como diciéndole por fin has llegado. “¿tardarán mucho en llegar? Si vienen, no han de tardar; cerca de las ocho son.” Aquí nos indica que Butarelli y D. Gonzalo están a la espera de unos invitados. Al parecer los invitados fueron notificados de estar presente en el lugar donde la reunión se llevaría a cabo a las ocho, pero sin embargo la hora se estaba aproximando y nadie había llegado.Por esta razón Butarelli hace el comentario de que cual quiera de los invitados que no esté presente a la hora fijada será excluido de la reunión, esto se puede ver reflejado donde dice “cierra el plazo, y es asunto, de perder quien no esté a punto de la primera campanada.” De manera que una vez que la campana suene se le dará inicio a la reunión sin importar quien no esté presente. Al autor incluir “No tengo aún por muy segura la esperanza.” en la conversación de Butarelli y D. Gonzalo esto nos indica que hay una incertidumbre por parte de Butarelli de saber que de cierto hay en el tema que se va a tratar. Pero más allá de la incertidumbre también hay un desespero por parte de D. Gonzalo de saber lo que se dirá en la reunión, esto se da a entender donde Butarelli le dice “pues la hora está al caer, la dilación es ya corta.” Por el comentario anterior de Gonzalo “Quiera Dios que sea chanza, y no lo que se rumora,” el tiene una idea de lo que se podría decir en la reunión pero tiene ese desespero de confirmar si los rumores son ciertos o no. “Cúbreme, pues, y me siento.” Gonzalo decidió esperar sentado por los invitados y listo para dar inicio a la reunión con su antifaz puesto. Por el autor haber incluido la palabra “antifaz” se pudiera interpretar que la reunión es una reunión en donde se usara disfraces quizás para cubrir la identidad de cada uno.
El desespero que antes se reflejaba en D. Gonzalo ahora se puede ver en Butarelli cuando él dice “Curioso el viejo me tiene del misterio con que viene…, y no me quedo contento hasta saber quién es él. Al parecer a la reunión está invitado un hombre que por la desesperación de Butarelli se podría decir que ese hombre es muy importante para la reunión y alguien muy misterioso. “¡Que un hombre como yo tenga que esperar aquí y se avenga con semejante papel!,” A D. Gonzalo se le hace increíble el que él tenga que esperar por los invitados siendo el un hombre tan importante.“En fin, me importa el sosiego de mi casa, y la ventura de una hija sencilla y pura y no es para echarlo a juego.” Aquí se pudiera interpretar que quizás Gonzalo piensa que de alguna manera lo que se va hablar en la reunión puede estar vinculado con él. Por esta razón él se resigna a esperar por los invitados ya que le importa bastante la tranquilidad de su familia, especialmente de su hija la cual es “sencilla y pura.”
APARTADO B: La llegada de D. Diego y la conversación entre D. Diego y Butarelli
La seña está terminante; aquí es; bien me han informado; llego pues.” Esto nos muestra que la segunda escena da comienza con la llegada de D.Diego a la hostería. Al llegar a la hostería él no se sentía seguro de que había llegado al lugar correcto y para estar seguro pregunto que si esa hostería es la del Laurel. Una vez seguro, estableció una conversación con Butrarelli. El personaje de diego aporta una intriga más al trozo ya que rápidamente pregunta ¿Es verdad que hoy tiene aquí Tenorio una cita? esto deja la incógnita del porque el interés de saber si Tenorio asistirá o no a la cita. Butarelli trato de ser amable con D.Diego y le ofreció servirle algo de comer pero él le responde que no. Donde dice “Conversación importuna” y “dejadme pues.” Podemos ver reflejada la arrogancia de D. Diego asía Butarelli. Debido a lo sucedido Butarelli se queda con la impresión de que él es una persona sin ningún sentido del humor. A través de donde dice “! Que un hombre de mi linaje descienda a tan ruin mansión! Pero no hay humillación a que un padre no se baje por su hijo.” Podemos ver que D.Diego se siente ser muy superior a Butarelli y que su único motivo para rebajarse a ir a un lugar como la hostería es porque quiere limpiar el nombre de su hijo. Mientras que D.Gonzalo y D. Diego están sentados sin dirigirse ni una sola palabra Butarello piensa mientras los observa que “¡Vaya un par de hombres de piedra! Para estos sobra mi abasto; más, ¡pardiez!, pagan el gasto que no hacen, y así se medra.” Basado en lo que él piensa sobre ellos se pudiera decir que él se considera muy diferente a ellos y auto suficiente para atenderlos a los dos. También podemos darnos cuenta de que Butarello está interesado en que al menos ellos gasten para que de esa manera la hostelería pueda progresar.
Tema
Una reunión con motivos de aclarar un rumor acerca de un miembro de una de las familias.
CONCLUSIÓN
Las dos escenas están muy interesantes. Ahora la desesperación y curiosidad empleada en las escenas las tenemos nosotras ya que queremos saber quién es ese hombre misterioso y que pasa al fin con el rumor.
Escrito por Claudia y Ashley
Por José Zorillo
ASUNTO
La primera escena comienza con dos hombres, Butarelli y D. Gonzalo. Ellos están a la espera de otras personas que fueron citadas a estar en una posada a las ocho. Mientras ambos esperan, surge una conversación entre ellos. En el proceso de esa conversación Butarelli expresa su desespero por conocer uno de los invitados. En la segunda escena D. llega a la posada y entáblese una conversación con Butarelli. En la conversación D. Diego pregunta por Tenorio. En el proceso de la conversación Butarelli da inicio a una conversación inoportuna. D. Diego y D. Gonzalo permanecen en silencio mientras Butarelli los observa.
APARTADOS -- hay 2
A)La espera de los invitados y una conversación entre Butarelli y D. Gonzalo: “Ya está aquí…y no es para echarlo al juego.” (VV. 1-29)
B)La llegada de D. Diego y la conversación entre D. Diego y Butarelli: “La seña está terminante… que no hacen, y así se medra.” (VV. 30-77)
ACTITUD
La actitud del narrador hacia los personajes es una actitud llena de expectativas, ya que no se sabe quien llegara a la reunión. También es una actitud llena de desespero y curiosidad acompañada de lo que algunos personajes piensan que no está a su altura. “Curioso el viejo me tiene…” Aquí se puede ver el desespero y la curiosidad de Butarelli de conocer ese hombre misterioso. A través del desarrollo de las conversaciones en cada escena se refleja como algunos de las personas de clase más altas se refieren a lo que ellos creen que no está a su altura. Un ejemplo de esto es “¡Que un hombre de mi linaje descienda a tan ruin mansión!
APARTADO A: La espera de los invitados y una conversación entre Butarelli y D. Gonzalo.
“Ya está aquí” esta es la primera cosa que le dice Butarelli a D. Gonzalo, como diciéndole por fin has llegado. “¿tardarán mucho en llegar? Si vienen, no han de tardar; cerca de las ocho son.” Aquí nos indica que Butarelli y D. Gonzalo están a la espera de unos invitados. Al parecer los invitados fueron notificados de estar presente en el lugar donde la reunión se llevaría a cabo a las ocho, pero sin embargo la hora se estaba aproximando y nadie había llegado.Por esta razón Butarelli hace el comentario de que cual quiera de los invitados que no esté presente a la hora fijada será excluido de la reunión, esto se puede ver reflejado donde dice “cierra el plazo, y es asunto, de perder quien no esté a punto de la primera campanada.” De manera que una vez que la campana suene se le dará inicio a la reunión sin importar quien no esté presente. Al autor incluir “No tengo aún por muy segura la esperanza.” en la conversación de Butarelli y D. Gonzalo esto nos indica que hay una incertidumbre por parte de Butarelli de saber que de cierto hay en el tema que se va a tratar. Pero más allá de la incertidumbre también hay un desespero por parte de D. Gonzalo de saber lo que se dirá en la reunión, esto se da a entender donde Butarelli le dice “pues la hora está al caer, la dilación es ya corta.” Por el comentario anterior de Gonzalo “Quiera Dios que sea chanza, y no lo que se rumora,” el tiene una idea de lo que se podría decir en la reunión pero tiene ese desespero de confirmar si los rumores son ciertos o no. “Cúbreme, pues, y me siento.” Gonzalo decidió esperar sentado por los invitados y listo para dar inicio a la reunión con su antifaz puesto. Por el autor haber incluido la palabra “antifaz” se pudiera interpretar que la reunión es una reunión en donde se usara disfraces quizás para cubrir la identidad de cada uno.
El desespero que antes se reflejaba en D. Gonzalo ahora se puede ver en Butarelli cuando él dice “Curioso el viejo me tiene del misterio con que viene…, y no me quedo contento hasta saber quién es él. Al parecer a la reunión está invitado un hombre que por la desesperación de Butarelli se podría decir que ese hombre es muy importante para la reunión y alguien muy misterioso. “¡Que un hombre como yo tenga que esperar aquí y se avenga con semejante papel!,” A D. Gonzalo se le hace increíble el que él tenga que esperar por los invitados siendo el un hombre tan importante.“En fin, me importa el sosiego de mi casa, y la ventura de una hija sencilla y pura y no es para echarlo a juego.” Aquí se pudiera interpretar que quizás Gonzalo piensa que de alguna manera lo que se va hablar en la reunión puede estar vinculado con él. Por esta razón él se resigna a esperar por los invitados ya que le importa bastante la tranquilidad de su familia, especialmente de su hija la cual es “sencilla y pura.”
APARTADO B: La llegada de D. Diego y la conversación entre D. Diego y Butarelli
La seña está terminante; aquí es; bien me han informado; llego pues.” Esto nos muestra que la segunda escena da comienza con la llegada de D.Diego a la hostería. Al llegar a la hostería él no se sentía seguro de que había llegado al lugar correcto y para estar seguro pregunto que si esa hostería es la del Laurel. Una vez seguro, estableció una conversación con Butrarelli. El personaje de diego aporta una intriga más al trozo ya que rápidamente pregunta ¿Es verdad que hoy tiene aquí Tenorio una cita? esto deja la incógnita del porque el interés de saber si Tenorio asistirá o no a la cita. Butarelli trato de ser amable con D.Diego y le ofreció servirle algo de comer pero él le responde que no. Donde dice “Conversación importuna” y “dejadme pues.” Podemos ver reflejada la arrogancia de D. Diego asía Butarelli. Debido a lo sucedido Butarelli se queda con la impresión de que él es una persona sin ningún sentido del humor. A través de donde dice “! Que un hombre de mi linaje descienda a tan ruin mansión! Pero no hay humillación a que un padre no se baje por su hijo.” Podemos ver que D.Diego se siente ser muy superior a Butarelli y que su único motivo para rebajarse a ir a un lugar como la hostería es porque quiere limpiar el nombre de su hijo. Mientras que D.Gonzalo y D. Diego están sentados sin dirigirse ni una sola palabra Butarello piensa mientras los observa que “¡Vaya un par de hombres de piedra! Para estos sobra mi abasto; más, ¡pardiez!, pagan el gasto que no hacen, y así se medra.” Basado en lo que él piensa sobre ellos se pudiera decir que él se considera muy diferente a ellos y auto suficiente para atenderlos a los dos. También podemos darnos cuenta de que Butarello está interesado en que al menos ellos gasten para que de esa manera la hostelería pueda progresar.
Tema
Una reunión con motivos de aclarar un rumor acerca de un miembro de una de las familias.
CONCLUSIÓN
Las dos escenas están muy interesantes. Ahora la desesperación y curiosidad empleada en las escenas las tenemos nosotras ya que queremos saber quién es ese hombre misterioso y que pasa al fin con el rumor.
Escrito por Claudia y Ashley
Sunday, February 20, 2011
Evaluación de Magali Pérez
Evaluación de Magali Pérez
Título del Capítulo: La prosa medieval, paginas 137-55
Autora: Magali Pérez
Redactora: Claudia Garcia
Contenido y enfoque
El contenido y enfoque del resumen es notable (3). El resumen está bien organizado y es bastante entendible. Además cada idea del resume incluye suficiente información que apoyan las ideas expresadas las cuales ayudan al lector a entender mejor el resumen.
Organización
La información está bien organizada todo se puede entender pero a veces es un poco difícil seguir la coherencia de algunas oraciones debido a una que otra palabras. Por ejemplo, el comienzo de la introducción “La obras hasta el siglo XIII estaba escritas en romance castellano pero se reducío al uso oral,” palabra como estaba escritas en esa oración hacen que sea difícil leer la oración. La organización es notable(3).
Vocabulario
General mente el vocabulario está bien el autor sabe cuando usar los acentos ortográficos, aunque a veces escribe palabras incorrectas. Por ejemplo, tradujidas “Todas las obras que eran tradujidas a favor del rey.” También a veces se equivoca con una que otra palabra, por ejemplo por usar en usa el. “Aspectos importantes que uno debe observar el la lengua del texto.” Pero aparte de pequeños errores como esos su vocabulario no está tan mal. Su vocabulario es aprobado(2).
Dos ideas que me parecieron interesantes e importantes son las siguientes:
1.La lengua castellana se desarrollo bastante por el enriquecimiento que Alfo X le dio en la prosa de su sobrino don Juan Manuel.
2.Quizás esto no es muy importante pero me parece interesante en donde el autor menciona que “el autor de la obra menciona que la gran curiosidad de las mujeres cuando mantienen un secreto de Arcipreste con hipocresía que no tiene uno pero no lo quieren compartir. Las mujeres o el sexo femenino tiene otros defectos como la adulación.”
Preguntas
1.¿Por qué es significativa la expresividad que se ve en la obra y la espontaneidad de la mujer, como contribuye esto a la obra?
2.¿A qué te refieres con jocoso y burelesco?
Cosas que me ayudaron a entender el resumen
1.El que hayas puesto el resumen en párrafos separados me ayudo a entender el resumen porque fue más fácil para distinguir cuando te ibas a referir a otra parte de la lectura.
2.Los detalles de cada párrafo también me ayudaron a entender el resumen mejor.
Sugerencias
1.Te sugiero que tengas más cuidado con el vocabulario y como lo empleas en las
oraciones.
2.Siempre lee el resumen luego de haberlo terminado para que te des cuenta si todo está bien escrito y si lo que escribiste tiene sentido.
Cosas que impidieron que el resumen saliera bien
1.La falta gramatical
2.La estructura de algunas oraciones.
Los cinco errores gramaticales
1.La obras hasta el siglo XIII estaba escritas en romance castellano pero se reducío al uso oral.( Las obras hasta el siglo XIII estaban escritas en romances castellano) El error está en la y estaba porque no están caretas para el uso de más de una obra.
2.“Todas las obras que eran tradujidas a favor del rey.” (traducidas) el error es muy evidente e interfiere con la lectura de la oración.
3.También en la misma oración de la 2 el haber usado era personal no está correcto. Deberías de haber usado eran personal para que la oración se lea más fluidamente.
4.“Aspectos importantes que uno debe observar el la lengua del texto.” (en) otro error que interfiere con la lectura de la oración.
5.“Juan Ruiz es otro escrito contemporáneo de Juan Manuel que también escribe fábulas pero la de Ruiz es jocoso, burelesco y con una intención satirica que es a través de la risa y la caricatura. La coherencia de la oración está un poco difícil de entender. Se podría corregir de la siguiente manera. (Juan Ruiz es otro escritor contemporáneo que al igual que Juan Manuel escribe fábulas, aunque la de Ruiz es jocoso, burelesco y con una intención satírica que transmite a través de la risa y la caricatura).
Comentario general: Buen trabajo
Título del Capítulo: La prosa medieval, paginas 137-55
Autora: Magali Pérez
Redactora: Claudia Garcia
Contenido y enfoque
El contenido y enfoque del resumen es notable (3). El resumen está bien organizado y es bastante entendible. Además cada idea del resume incluye suficiente información que apoyan las ideas expresadas las cuales ayudan al lector a entender mejor el resumen.
Organización
La información está bien organizada todo se puede entender pero a veces es un poco difícil seguir la coherencia de algunas oraciones debido a una que otra palabras. Por ejemplo, el comienzo de la introducción “La obras hasta el siglo XIII estaba escritas en romance castellano pero se reducío al uso oral,” palabra como estaba escritas en esa oración hacen que sea difícil leer la oración. La organización es notable(3).
Vocabulario
General mente el vocabulario está bien el autor sabe cuando usar los acentos ortográficos, aunque a veces escribe palabras incorrectas. Por ejemplo, tradujidas “Todas las obras que eran tradujidas a favor del rey.” También a veces se equivoca con una que otra palabra, por ejemplo por usar en usa el. “Aspectos importantes que uno debe observar el la lengua del texto.” Pero aparte de pequeños errores como esos su vocabulario no está tan mal. Su vocabulario es aprobado(2).
Dos ideas que me parecieron interesantes e importantes son las siguientes:
1.La lengua castellana se desarrollo bastante por el enriquecimiento que Alfo X le dio en la prosa de su sobrino don Juan Manuel.
2.Quizás esto no es muy importante pero me parece interesante en donde el autor menciona que “el autor de la obra menciona que la gran curiosidad de las mujeres cuando mantienen un secreto de Arcipreste con hipocresía que no tiene uno pero no lo quieren compartir. Las mujeres o el sexo femenino tiene otros defectos como la adulación.”
Preguntas
1.¿Por qué es significativa la expresividad que se ve en la obra y la espontaneidad de la mujer, como contribuye esto a la obra?
2.¿A qué te refieres con jocoso y burelesco?
Cosas que me ayudaron a entender el resumen
1.El que hayas puesto el resumen en párrafos separados me ayudo a entender el resumen porque fue más fácil para distinguir cuando te ibas a referir a otra parte de la lectura.
2.Los detalles de cada párrafo también me ayudaron a entender el resumen mejor.
Sugerencias
1.Te sugiero que tengas más cuidado con el vocabulario y como lo empleas en las
oraciones.
2.Siempre lee el resumen luego de haberlo terminado para que te des cuenta si todo está bien escrito y si lo que escribiste tiene sentido.
Cosas que impidieron que el resumen saliera bien
1.La falta gramatical
2.La estructura de algunas oraciones.
Los cinco errores gramaticales
1.La obras hasta el siglo XIII estaba escritas en romance castellano pero se reducío al uso oral.( Las obras hasta el siglo XIII estaban escritas en romances castellano) El error está en la y estaba porque no están caretas para el uso de más de una obra.
2.“Todas las obras que eran tradujidas a favor del rey.” (traducidas) el error es muy evidente e interfiere con la lectura de la oración.
3.También en la misma oración de la 2 el haber usado era personal no está correcto. Deberías de haber usado eran personal para que la oración se lea más fluidamente.
4.“Aspectos importantes que uno debe observar el la lengua del texto.” (en) otro error que interfiere con la lectura de la oración.
5.“Juan Ruiz es otro escrito contemporáneo de Juan Manuel que también escribe fábulas pero la de Ruiz es jocoso, burelesco y con una intención satirica que es a través de la risa y la caricatura. La coherencia de la oración está un poco difícil de entender. Se podría corregir de la siguiente manera. (Juan Ruiz es otro escritor contemporáneo que al igual que Juan Manuel escribe fábulas, aunque la de Ruiz es jocoso, burelesco y con una intención satírica que transmite a través de la risa y la caricatura).
Comentario general: Buen trabajo
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